Proyecto Ion Sub: Un evento exitoso


De izquierda a derecha, Manuel Adrogué (5° Dan EAT), , Iván Rojas (5° Dan WTF), Marcelo Cremona (5° Dan EAT), Néstor Alfonsín (6° Dan EAT), Santiago Feijoo (2° Dan Karate Kyudokan) y Ricardo Longinotti (5° Dan Tang Su Do).


El 23 de octubre pasado en el Club Atlético Independiente culminó un curso de capacitación especial: diez clases de entrenamiento práctico a lo largo de cinco encuentros mensuales (un total de 20 horas de práctica) en que cinturones negros y colores avanzados de distintas escuelas, sin ninguna vinculación institucional más que las ganas de compartir un “entrenamiento” (Ion Sub) recorrieron un programa que incluyó defensa personal, combate deportivo (ITF y WTF), acondicionamiento físico, análisis mecánico de técnica de patada, técnica básica de Karate, Tang Su Do, y Taekwon-Do (internacional), entrenamiento pliométrico utilizando patadas avanzadas, un sistema dinámico en las combinaciones de puño en ataque y defensa, y combate a un paso.

Marcelo Cremona y Manuel Adrogué, ambos 5to Dan de la Escuela Argentina de Tae Kwon-Do (EAT) fueron los organizadores y diseñadores del programa de clases, y para determinados puntos del temario convocaron a instructores de reconocida solvencia, quienes respondieron y aportaron mucho al proyecto: Néstor Alfonsín (6° Dan EAT), Iván Rojas (5° Dan WTF), Santiago Feijoo (2° Dan Karate Kyudokan) y Ricardo Longinotti (5° Dan Tang Su Do). Las clases fueron muy concurridas –principalmente por practicantes de Tae Kwon Do, aunque también de otras disciplinas coreanas, chinas y estilos libres-, llegando sumar unos ochenta participantes, entre los que contaban altas graduaciones (más de 4to Dan) y cinturones de color.

Fieles a la promesa de brindar instrucción avanzada, Adrogué y Cremona no simplificaron las técnicas ni el nivel de exigencia (demostrando y pidiendo patadas múltiples en el aire, giros varios, combinaciones a velocidad, etc.), sino que se tomaron su tiempo para explicar con claridad la mecánica, y recomendar el modo de practicar para llegar al nivel que permite rendir a ese nivel. En la defensa personal, Cremona abordó la cuestión con simplicidad y didáctica notables, presentando un marco de trabajo conceptual bajo los lineamientos del sistema “Táctika”.

Además del nivel y variedad de los docentes, de ser el arancel inusualmente bajo, y de tener el proyecto una extensión temporal importante y no haber condimento político, otra característica fue que los beneficios se extendieran a la comunidad: los asistentes entregaron una cantidad significativa de alimentos no perecederos que fueron hechos llegar a gente de muy bajos recursos.

El tesón puesto por los alumnos en seguir las clases, tanto en lo físico como en lo conceptual, fue muy destacable. Eran alumnos que, sin estar obligados por su asociación o grupo de pertenencia, se sometieron a clases rigurosas ocupando su día sábado durante 5 meses para aprender un poco más. Profesores que fueron con sus alumnos porque entendieron que su capacidad y conocimiento deben ser un aporte, y no una limitación, a todo lo que sus alumnos pueden llegar. Con tal actitud, no era de extrañar que esos profesores tuvieron actuaciones muy notables. En ese sentido, la clase final fue coronada por la entrega de certificados y elocuentes gestos de satisfacción de los alumnos, quienes quejándose con una sonrisa por las piernas entumecidas, pedían “seguir en contacto”, finalizando con un caluroso aplauso.

 
 
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